Déroulement
1) Évoquer les différents ouvrages que nous avons lus en classe :

2) Poser la consigne : « Nous allons imaginer que le livre n’a plus sa couverture. Déchirée, perdue, illisible…
Il va donc falloir que vous la refassiez. 

3) Prendre plusieurs autres livres que ceux énoncés en 1) et revoir ce qui figure sur une couverture : le titre, le nom de l’auteur/trice et de l’illustrateur/trice, l’illustration, l’édition… Ainsi que la disposition, la taille des écrits etc.

L’illustration doit être assez grosse pour remplir la page et être centrée.